Ciencia y Tecnología
UNAM aplicará examen presencial de control a 58 mil aspirantes tras detectar uso masivo de IA en admisión virtual
La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) anunció que aplicará un examen presencial de control a aproximadamente 58 mil aspirantes a nivel licenciatura, luego de que se detectaran irregularidades durante los exámenes de admisión virtuales realizados en mayo y junio pasados, cuando la institución implementó por primera vez esta modalidad en línea.
La decisión se tomó tras las protestas de estudiantes que exigían repetir la prueba de manera presencial, ante denuncias de un supuesto uso masivo de herramientas de inteligencia artificial (IA) y otros métodos para hacer trampa durante el proceso virtual. La UNAM, considerada la universidad más grande de América Latina, recibió 158 mil solicitudes de ingreso, de las cuales solo un grupo acotado será evaluado nuevamente.
Detección de irregularidades y recomendación técnica
Soledad Funes, investigadora del Instituto de Fisiología Celular de la UNAM e integrante de la comisión técnica encargada de revisar los exámenes de admisión, explicó que los mecanismos de control establecidos para la prueba en línea permitieron identificar comportamientos anómalos en un grupo de aspirantes. La comisión recomendó que solo un número limitado de personas repitiera el examen, ya que evaluar a todos los solicitantes no permitiría reorganizar el calendario académico, cuyo inicio ya fue aplazado para el 31 de agosto.
Funes señaló que, aunque se identificaron patrones irregulares, existe la posibilidad de que algunos casos no hayan sido detectados por los sistemas de control. La investigadora destacó que lo ocurrido superó todos los escenarios previstos por la institución.
Reflexión sobre el papel de la IA en la educación
El caso ha abierto un debate sobre el futuro de la educación frente al avance de tecnologías como la inteligencia artificial. Funes consideró que la sociedad debe reflexionar profundamente sobre cómo integrar estas herramientas sin que suplanten las capacidades humanas. “¿Cómo podemos hacer que las nuevas tecnologías potencien nuestras capacidades y no nos suplanten? ¿Cómo aseguramos que nuestros estudiantes salgan con una formación crítica, ética, responsable para construir el planeta que queremos en el futuro?”, cuestionó.
La situación en la UNAM se suma a una tendencia global de denuncias por irregularidades en exámenes de ingreso a universidades, como ocurrió recientemente en India, donde miles de estudiantes protestaron contra el gobierno de Narendra Modi. Casos similares se han registrado en países como Argentina, Perú, Corea del Sur y Argelia durante la última década.
