Educación
Estudiante de la UNAM afirma que el examen de control presencial restaurará la confianza en la institución
David González, estudiante de Ciencias Políticas de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Acatlán, aseguró que la decisión de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) de aplicar un examen de control presencial a los aspirantes seleccionados permitirá recuperar la credibilidad del proceso de admisión. “El sacrificio que harán será muy considerable, pero si vuelven a aprobar el examen tendrán todo nuestro respeto”, declaró en entrevista con EL UNIVERSAL.
González fue el impulsor de la manifestación del pasado 27 de julio, en la que se exigió una revisión del primer examen de admisión aplicado completamente en línea. En ese contexto, sostuvo que repetir la prueba no busca desacreditar a quienes lograron ingresar, sino preservar la confianza en el mecanismo de selección de la Máxima Casa de Estudios. “Son la generación que ayudará a reivindicar que la educación pública mexicana, y en particular la UNAM, mantiene un ingreso sustentado en el mérito académico”, señaló.
Revisión del proceso de admisión
La recomendación del Comité Técnico de la UNAM surgió tras el análisis del proceso de admisión 2026-2027, el primero en aplicarse totalmente en línea. Durante la revisión, el sistema de supervisión basado en inteligencia artificial detectó conductas prohibidas como uso de teléfonos celulares, apoyo externo y posibles casos de suplantación de identidad. Como resultado, la Universidad canceló cerca del 2% de las evaluaciones aplicadas a un total de 158 mil 727 aspirantes.
David consideró que repetir el examen representa una oportunidad para devolver certeza a miles de aspirantes y evitar que persistan dudas sobre la transparencia del proceso. Explicó que la movilización del 27 de julio nunca tuvo como propósito desconocer el esfuerzo de quienes obtuvieron un lugar, sino llamar la atención sobre las condiciones en las que se desarrolló la admisión. “Nos motivó mantener la educación pública y, en especial, a la UNAM como símbolo de ética, valores y referente nacional de ingreso por mérito, así como de transparencia e igualdad de oportunidades”, afirmó.
Propuesta de regreso al examen presencial
Entre las principales propuestas del movimiento se encontró recuperar el examen presencial como mecanismo principal de ingreso a licenciatura. González reconoció que ninguna modalidad está exenta de cuestionamientos, pero afirmó que la aplicación física demostró durante años ofrecer mejores condiciones de vigilancia y reducir las posibilidades de conductas indebidas. “Considero que el examen de admisión presencial es la mejor vía para garantizar justicia y equidad en el ingreso a la UNAM”, sostuvo.
No obstante, David consideró que el debate sobre la educación digital no debe cerrarse. Señaló que, si la Universidad decide mantener exámenes en línea para futuros procesos, el primer cambio tendría que ser abandonar el esquema de preguntas de opción múltiple y desarrollar un modelo diseñado específicamente para plataformas digitales. Ese rediseño, dijo, debería sustentarse en investigaciones académicas que permitan reducir las posibilidades de deshonestidad académica y recuperar la confianza de la comunidad universitaria.
