Resultados de PISA 2025 muestran rezago de México frente a la OCDE, con caída en matemáticas

Los estudiantes mexicanos de 15 años no lograron alcanzar el promedio de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) en las tres disciplinas evaluadas por la prueba PISA 2025. Los datos, publicados este martes 8 de septiembre, revelan una situación crítica en el área de matemáticas, donde el país registró un nuevo descenso en su desempeño.

En términos de puntajes, el estudiantado en México obtuvo un promedio de 388 puntos en matemáticas, 408 en lectura y 414 en ciencias. Estas cifras se encuentran notablemente por debajo de los estándares internacionales de la OCDE, que reportó promedios de 463, 461 y 482 puntos en dichas materias, respectivamente.

Desempeño deficiente en matemáticas

El área de matemáticas representa el punto más preocupante de la evaluación. México alcanzó 388 puntos, lo que supone una disminución de siete puntos en comparación con los 395 obtenidos en 2022. Según el informe, apenas el 30% de los alumnos mexicanos logró alcanzar el nivel 2 de competencia, el estándar mínimo de desempeño, mientras que el promedio global de la OCDE se situó en un 65%.

La brecha es aún más evidente en los niveles de excelencia, ya que en México casi ningún estudiante alcanzó los niveles 5 o 6 en esta materia, frente al 8% registrado en el promedio de la organización. Además, la OCDE advirtió que el retroceso no solo afectó a los alumnos con menores calificaciones, sino que fue especialmente visible entre los estudiantes que presentaban un desempeño más alto.

Estabilidad en ciencias y retos en lectura

En cuanto a la competencia en lectura, los alumnos mexicanos obtuvieron 408 puntos, quedando por debajo de los 461 del promedio internacional. Aunque hubo una baja de siete puntos respecto a 2022, la OCDE indicó que, estadísticamente, el resultado se mantuvo similar al periodo anterior. Solo cerca de la mitad de los estudiantes mexicanos alcanzó el nivel 2 en esta disciplina, frente al 69% de la media de la OCDE.

Por otro lado, la materia de ciencias fue la que mostró mayor estabilidad. El país obtuvo 414 puntos, lo que representa un ligero incremento de cuatro puntos respecto a los 410 de 2022, aunque este cambio no se considera estadísticamente significativo. Pese a esto, México sigue con una diferencia de 68 puntos respecto al promedio de la OCDE, que fue de 482 puntos.

Contexto de la cobertura educativa

La OCDE sugirió analizar estos resultados con cautela, señalando que la expansión de la cobertura educativa en México entre 2015 y 2025 podría influir en las cifras. El aumento en la incorporación de jóvenes de 15 años al sistema escolar, especialmente de sectores que históricamente habían estado marginados, podría explicar parte del descenso aparente en los promedios generales.

No obstante, la evaluación subraya que el reto para el país sigue siendo elevar los aprendizajes fundamentales. La prueba PISA no solo mide la memorización, sino la capacidad de los jóvenes para aplicar conocimientos y razonar ante situaciones de la vida real, una habilidad que actualmente presenta desafíos importantes para el sistema educativo mexicano.