Rectores españoles exigen que la inversión en universidades públicas alcance el 1% del PIB

Durante el inicio del ciclo escolar 2026/2027, el presidente de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), Julián Garde, solicitó que se cumpla con la Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU) para asegurar que la inversión en la educación pública llegue al 1% del Producto Interno Bruto (PIB).

El reclamo se dio en un evento celebrado en el Paraninfo de la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT), donde se realizó la apertura del curso académico con la presencia del rey Felipe VI. En su discurso, Garde, quien también es rector de la Universidad de Castilla-La Mancha, subrayó la importancia de las instituciones de educación superior como motores de valores y movilidad social.

Desafíos tecnológicos y académicos

En el marco de la ceremonia, Mathieu Kessler, rector de la UPCT, expresó su preocupación por el uso de la inteligencia artificial en las aulas. El académico sugirió actuar con precaución ante la automatización del aprendizaje, señalando que la educación exige que el alumno se involucre activamente.

“en un momento en el que la tecnología lo permea todo, lo moldea todo, influye en todo, nosotros, que nos especializamos en enseñar tecnología, en crearla a través de la investigación, y en transferirla, tenemos la obligación de reflexionar sobre nuestro impacto en ella, y su impacto en nosotros”.

Impulso a la ciencia y la transferencia de conocimiento

Por otro lado, la ministra de Ciencia, Innovación y Universidades, Diana Morant, informó que se iniciarán los procesos para la primera convocatoria del Sexenio de Transferencia. La funcionaria destacó que para el gobierno español es prioritario transformar el saber académico en soluciones prácticas para la población.

“España es una potencia científica y hoy damos un paso más para reconocer a quienes convierten el conocimiento en innovación”

El evento contó con la participación de autoridades como el presidente de la Región de Murcia, Fernando López Miras, quien resaltó la relación entre la formación universitaria y los sectores de tecnología y defensa, citando la alianza entre la UPCT y el Centro Universitario de la Defensa de la Academia General del Aire como un modelo de respuesta a las necesidades estratégicas del país.