Educación
Diez licenciaturas de la Universidad Modelo logran distinción por excelencia académica
La Universidad Modelo, en su campus de Mérida, alcanzó un importante reconocimiento tras la incorporación de diez de sus programas de licenciatura al Padrón EGEL Plus 2026. Esta distinción, otorgada por el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL), certifica el alto desempeño de sus estudiantes en el Examen General para el Egreso de la Licenciatura.
El logro destaca la capacidad de los egresados para aplicar conocimientos disciplinares y habilidades transversales en evaluaciones de alcance nacional. Durante la ceremonia de reconocimiento, autoridades y alumnos celebraron este avance que consolida la calidad educativa de la institución tras varios ciclos de trabajo constante.
Programas destacados y contexto nacional
Las carreras que obtuvieron este distintivo son: Ingeniería en Desarrollo de Tecnología y Software, Ingeniería Biomédica, Ingeniería Industrial Logística, Psicología, Nutrición, Administración y Mercadotecnia, Administración y Desarrollo Empresarial, Cirujano Dentista, Comunicación y Derecho.
En esta edición del Padrón EGEL Plus 2026, que abarca el periodo 2023-2025, la Universidad Modelo forma parte de un selecto grupo de 52 instituciones en todo México que lograron integrarse al padrón, de un universo de 520 universidades que participan en los procesos de evaluación del CENEVAL. En el estado de Yucatán, solo cuatro instituciones educativas alcanzaron este nivel de reconocimiento.
La validación a través del egresado
El doctor Carlos Sauri Quintal, director general de la Universidad Modelo, señaló que este aval es valioso por provenir de una evaluación externa. Para el directivo, el éxito de la enseñanza se mide en la capacidad de quienes terminan sus estudios.
“Quien demuestra que el proceso funciona es el egresado”
Sauri Quintal también subrayó que el examen EGEL Plus funciona como una herramienta de retroalimentación para mejorar la preparación profesional, más allá de ser un simple requisito de titulación.
Estrategias de formación integral
Los directores de diversas facultades explicaron que estos resultados son fruto de un modelo académico que se construye durante toda la carrera. Por ejemplo, en la Escuela de Humanidades, el doctor Luis Jorge Urzaiz Duch comentó que la licenciatura en Comunicación actualiza sus contenidos basándose en estos indicadores para que el aprendizaje sea natural y no dependa de repasos de último momento.
Por su parte, el maestro Luis Israel Ruiz Roberto, de la Escuela de Negocios, destacó el uso de simuladores, proyectos integradores y concursos académicos para fortalecer tanto la técnica como las habilidades humanas necesarias en el sector empresarial.
Enfoque práctico en salud e ingeniería
En el área de la salud, el doctor Mario Sosa Correa detalló que la carrera de Cirujano Dentista utiliza clínicas integrales para que los alumnos enfrenten casos reales con evidencia científica. Asimismo, la maestra Amira León Pinto, de la Escuela de Salud, resaltó la importancia de las prácticas en instituciones públicas y privadas para formar profesionales con ética y sensibilidad social.
Finalmente, el doctor Raúl Chiu Nazarala, de la Escuela de Ingeniería, mencionó que la implementación de líneas de proyectos desde los primeros semestres permite que los estudiantes resuelvan retos reales, preparando su capacidad de innovación frente a las demandas de la industria actual.
