La UAEM retoma actividades presenciales tras atravesar una crisis institucional y de seguridad

Este lunes, la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), específicamente en su Campus Chamilpa, inicia un nuevo periodo de clases presenciales tras enfrentar meses de una crisis profunda que afectó diversas áreas de la institución. El regreso a las aulas ocurre en un contexto de cambios administrativos y estructurales tras los eventos que sacudieron a la comunidad universitaria en meses anteriores.

La administración de la rectora Viridiana León Hernández ha implementado una serie de ajustes para intentar estabilizar la situación. Entre las modificaciones destaca una reingeniería que incluye la designación de un nuevo secretario de Extensión Universitaria y la integración del Dr. Jaime Luis Brito para gestionar la Comunicación Política.

Medidas de seguridad y cambios estructurales

El ciclo escolar se reinicia después de un periodo marcado por la conmoción generada por el feminicidio de dos estudiantes, hecho que detonó movilizaciones y puso en duda la seguridad y la relación entre las autoridades y el alumnado. Como respuesta a esta crisis, la universidad ha adoptado nuevas medidas, tales como:

• Implementación de controles de acceso más estrictos.
• Instalación de nueva tecnología para la vigilancia.
• Contratación de una nueva empresa de seguridad.
• Capacitación del personal de Venados.
• Reforzamiento de mecanismos de prevención y respuesta.

Además de la seguridad física, se ha buscado fortalecer instituciones internas como la Unidad de Género y la Procuraduría de Derechos Académicos para mejorar la convivencia y la atención a las violencias dentro del campus.

Retos y perspectivas para el nuevo semestre

El inicio de actividades contempla la participación de más de dos mil docentes en jornadas de capacitación antes de recibir nuevamente a los estudiantes. Si bien la suspensión de clases presenciales se centró en el Campus Chamilpa, las sedes regionales de la UAEM mantuvieron gran parte de su actividad sin interrupciones.

A pesar de estos avances en infraestructura y procesos, la institución enfrenta desafíos pendientes, particularmente en la legitimidad de algunos grupos de organización estudiantil y la necesidad de resolver conflictos de representación que surgieron durante la crisis. El objetivo de la actual administración es convertir la experiencia de la crisis en un proceso de transformación institucional y aprendizaje para la comunidad universitaria.