Universidad de Chile lanza curso virtual de Primeros Auxilios Psicológicos para su comunidad

Con el objetivo de fortalecer la prevención del suicidio y el cuidado de la salud mental, la Universidad de Chile lanzó una capacitación en línea sobre Primeros Auxilios Psicológicos (PAP). Esta iniciativa, impulsada por la Dirección de Salud Estudiantil (DSE), está dirigida a profesores y trabajadores de la institución para brindarles herramientas que les permitan identificar y atender crisis emocionales en las aulas y otros entornos universitarios.

El curso es gratuito, cuenta con certificación y tiene una modalidad de aprendizaje autónomo, lo que permite a los participantes avanzar según su propio ritmo. La formación estará disponible desde el 1 de septiembre hasta el 31 de diciembre de 2026, con una duración estimada de tres horas. Para acceder, los interesados deben contar con una cuenta institucional y completar un formulario previo para recibir el ingreso a la plataforma EOL.

Contenidos y metodología de la capacitación

El programa académico se divide en tres módulos principales: los fundamentos de la ayuda inicial en el entorno universitario, el protocolo de actuación y sus límites, y finalmente, la gestión de urgencias de salud mental, riesgo suicida y las redes de derivación correspondientes. El enfoque busca que la comunidad aprenda a facilitar el apoyo ante una crisis emocional sin que esto implique realizar funciones terapéuticas.

La implementación de este formato digital fue posible gracias al trabajo conjunto entre la DSE y la Oficina de Educación Online (EOL) de la Vicerrectoría de Tecnologías de la Información. Según Paulina Gatica, líder de Producción de EOL, la tecnología permite que la capacitación llegue de manera simultánea a todas las facultades e institutos, reforzando el compromiso de la universidad con una red de apoyo colectivo.

“este curso nos permitirá ampliar el alcance de una capacitación que trabaja habilidades fundamentales para responder ante situaciones que se presentan en distintos contextos. La comunidad universitaria puede actuar como primer sensores de una crisis, brindar una acogida inicial y activar oportunamente las redes de apoyo, siempre respetando los límites de su rol.”

La directora de salud estudiantil, Ivonne Ahlers, subrayó la importancia de que los miembros de la comunidad actúen como primeros detectores de crisis para activar las redes de apoyo de manera oportuna.

Formación integral para docentes y estudiantes

Esta modalidad virtual complementa las jornadas presenciales que la DSE ha realizado durante los últimos tres años. Recientemente, se llevó a cabo una sesión para profesores coordinadores de primer año, buscando que los docentes puedan generar espacios de bienestar y detección temprana durante el proceso de adaptación de los nuevos alumnos. Al respecto, Andrea Greibe Kohn, directora del Departamento de Pregrado, señaló que es vital que los profesores tengan herramientas para actuar en situaciones complejas y sensibilizar a sus colegas.

De igual forma, el programa ha incluido a la representación estudiantil. Durante agosto, se capacitó a líderes de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile (FECh) en distintos campus. Jorge Jesús Medalla, secretario de Bienestar de la FECh, explicó que debido a la confianza que los representantes generan con sus compañeros, ellos suelen ser los primeros en detectar que alguien necesita ayuda, por lo que estas herramientas les permiten actuar de forma segura y responsable.

“Me pareció una instancia muy interesante…creo que todas y toder.os deberíamos contar con estas herramientas para saber cómo ayudar a otra persona, aprendiendo que muchas veces no se trata de decirle qué debería hacer, sino contener y tratar de entender”

Finalmente, la campaña “En la U nos cuidamos” busca promover el autocuidado y la detección temprana como parte de una estrategia integral de salud mental que incluye talleres, actividades en los campus y contenidos digitales para disminuir el estigma en torno a estos temas.