Fernando Felipe Sánchez Campos analiza los desafíos de la educación superior en conferencia ante la UCAV

El rector de la Universidad Católica de Costa Rica (UCAT), Fernando Felipe Sánchez Campos, encabezó la conferencia titulada ‘Humanismo en el aula: principales retos de la educación en nuestros días’ en las instalaciones de la Universidad Católica de Ávila (UCAV). El evento estuvo orientado a todo el personal de dicha institución española para discutir el panorama actual de la enseñanza.

Durante su intervención, Sánchez Campos hizo énfasis en la responsabilidad de las instituciones católicas para implementar metodologías y técnicas educativas de vanguardia. Según el académico, el propósito fundamental es brindar a los estudiantes las herramientas necesarias para que logren “pensar, hacer y sentir” y que, de esta manera, “puedan decidir, convivir y transformar”.

Reconocimiento a la trayectoria académica

La rectora de la UCAV, María del Rosario Sáez Yuguero, recibió al directivo costarricense y resaltó su constante apoyo a la universidad. Sáez Yuguero subrayó la relevancia de Sánchez Campos en el sector de las universidades católicas, mencionando su experiencia previa en la vicepresidencia de la Federación Internacional de Universidades Católicas (FIUC) y su rol como embajador de Costa Rica ante la Santa Sede.

“Es un hombre muy comprometido y con gran trayectoria tanto en el ámbito académico como en la vida pública, y los rectores de todas las universidades católicas en España valoramos mucho su labor desarrollada”

Esta actividad representa la segunda vez en un año que el rector de la UCAT visita la UCAV, a la cual calificó como “una gran universidad”.

Vínculos internacionales y futuros encuentros

Sánchez Campos manifestó su interés por realizar nuevas visitas a la UCAV, refiriéndose al lugar como “la tierra de Santa Teresa de Jesús”, así como a otros centros de estudio en España. El rector concluyó señalando que mantiene una relación de mucha cercanía con las universidades españolas para seguir colaborando de forma conjunta.