Ciencia y Tecnología
Retos de la inteligencia artificial y la educación superior son analizados por el rector de la Universidad del Alba
El rector de la Universidad del Alba, Rafael Rosell Aiquel, participó en la sesión inaugural de la mesa de trabajo de la Comisión de Desafíos del Futuro, Ciencia, Tecnología e Innovación del Senado. Durante el encuentro, realizado el pasado 7 de septiembre en las instalaciones del ex Congreso Nacional, se discutieron los retos que enfrenta la educación superior y el papel de la inteligencia artificial en el futuro académico.
Agenda de trabajo y demografía
La mesa, que contó con el respaldo del Consejo Chileno de Prospectiva y Estrategia, fue dirigida por el senador Ricardo Celis y la académica Paula Solar. En este espacio, expertos y académicos de diversas instituciones universitarias analizaron cómo las nuevas tecnologías y los cambios sociales impactan el modelo educativo.
En su intervención, Rosell Aiquel subrayó la necesidad de incluir temas que no estaban contemplados originalmente en la agenda de la comisión, como el impacto de la población de edad avanzada. “Desde la Universidad planteamos dos puntos que eran, a nuestro parecer, muy importantes despejar o que se incluyera también dentro de la agenda de trabajo de la comisión: el primero es el tema de las personas mayores que no estaba incorporado, algo muy importante dentro del trabajo que vamos a realizar. Hoy día el gran tema de la recesión demográfica es un tema que hay que mirar con sumo cuidado en Chile y avanzar en torno a eso”, explicó el rector.
Innovación y flexibilidad académica
Otro de los ejes centrales fue la preparación de los alumnos ante el avance tecnológico. El rector enfatizó que es crucial que los estudiantes desarrollen habilidades para manejar la inteligencia artificial con el fin de “dominarlas y ponerlas a disposición de la sociedad en general”.
Asimismo, la autoridad de la Universidad del Alba señaló que para lograr este objetivo es necesario revisar la regulación de los sistemas educativos en Chile. Según su visión, se requiere disminuir la sobrerregulación para fomentar la innovación y la flexibilidad en los planes de estudio, permitiendo que las carreras se adapten a las demandas de la inteligencia artificial.
La Universidad del Alba manifestó su intención de mantener una presencia activa en estas mesas de trabajo, integrando a docentes y directivos en los debates futuros según los temas que se traten.
