Aspirantes pierden dinero en cursos privados que prometen ingreso a universidades públicas

Diversos estudiantes que buscan un espacio en las universidades públicas de la Ciudad de México han invertido miles de pesos en preparaciones privadas bajo la promesa de asegurar un lugar, sin que esto se cumpla. Estos centros de estudio ofrecen garantías de aprobación para instituciones de alta demanda como la Universidad Nacional Autónoma de México, el Instituto Politécnico Nacional y la Universidad Autónoma Metropolitana, lo que atrae a una gran cantidad de jóvenes ante la competitividad de los procesos de selección.

Los costos de estos servicios oscilan entre los mil y los 30 mil pesos, promocionándose mediante redes sociales y publicidad impresa. El paquete de servicios suele integrar asesorías, bancos de preguntas, simuladores, exámenes diagnósticos, guías y seguimiento personalizado, con el fin de complementar los temarios oficiales de las instituciones educativas.

Impacto en los estudiantes y testimonios

Muchos alumnos enfrentan la frustración de no lograr el ingreso a pesar de la inversión realizada. Diego, un joven que destinó más de 6 mil pesos para intentar entrar al Instituto Politécnico Nacional, relató su experiencia tras no ser admitido:

“Sí me dijeron que tenía una tasa de porcentaje del 80, si no mal recuerdo, y que pues sí era muy seguro que podías entrar”

Otro caso es el de Fernanda, quien realizó el pago por dos cursos distintos con la intención de ingresar tanto a la UNAM como a la UAM. Ante este panorama, expertos indican que, si bien estas preparaciones pueden servir para fortalecer conocimientos, no deben basarse en publicidad que pueda resultar engañosa, advirtiendo además que factores como la calidad del sueño y la ansiedad afectan el rendimiento de los candidatos.

Postura de las instituciones y realidad estadística

Tanto la UNAM como la UAM han aclarado que no mantienen ningún tipo de relación con estos centros de preparación privada y que no avalan ninguna garantía de ingreso. La necesidad de estos talleres surge debido a la limitada disponibilidad de cupos en las instituciones públicas.

Las estadísticas de admisión muestran la dificultad de los procesos: en la UNAM, solo uno de cada siete aspirantes logra obtener un lugar, mientras que en el Instituto Politécnico Nacional la probabilidad es de uno de cada cuatro. Por su parte, algunos de los negocios consultados intentan justificar su efectividad señalando que el índice de no aceptación es bajo, aunque condicionan el éxito a la disciplina total del alumno.