La UAM impulsa vocaciones científicas mediante jornadas de divulgación para jóvenes

Con el objetivo de acercar el conocimiento generado en las aulas y laboratorios a las nuevas generaciones, la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) llevó a cabo el programa “Día y Noche Iberoamericana de l@s Investigador@s UAM 2026″. Esta iniciativa permitió que estudiantes de nivel secundaria y bachillerato tuvieran un contacto directo con proyectos de ciencia, tecnología, diseño y áreas sociales desarrollados en las distintas unidades de la institución.

El proyecto, que cuenta con el impulso inicial de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), busca despertar el interés profesional en la juventud mediante recorridos, demostraciones y ejercicios de divulgación que muestran las diversas opciones de formación académica disponibles.

Actividades de ciencia y tecnología en Azcapotzalco

En la unidad de Azcapotzalco, la jornada presentó 12 propuestas académicas provenientes de las divisiones de Ciencias Básicas e Ingeniería (CBI), Ciencias Sociales y Humanidades (CSH), y Ciencias y Artes para el Diseño (CyAD). Los asistentes pudieron explorar temas como la inteligencia artificial, la impresión 3D, la hidroponía, el reciclaje, la ciencia ciudadana y diversos fenómenos físicos.

Durante la apertura del evento, la doctora Yadira Zavala Osorio, rectora de la unidad, señaló que la institución tiene la responsabilidad de producir investigación de alta calidad y, al mismo tiempo, ponerla al servicio de la sociedad de forma accesible. La rectora también enfatizó la importancia de enseñar a los jóvenes a distinguir la evidencia de la simple opinión en un mundo con exceso de información.

Por su parte, Oriana Trejo Álvarez, jefa del Departamento de la Dirección de Comunicación del Conocimiento de la Rectoría General, explicó que esta estrategia se implementó en la UAM desde 2024 y este año regresó a las cinco unidades universitarias. Detalló que el reto para los docentes ha sido adaptar el lenguaje especializado a dinámicas breves y grupos pequeños para facilitar la interacción con los estudiantes.

Experiencias interdisciplinarias en Xochimilco

En la unidad Xochimilco, cerca de 400 personas participaron en 14 actividades y exhibiciones organizadas por las divisiones de Ciencias Biológicas y de la Salud (CBS), CSH y CyAD. Entre las prácticas realizadas, los visitantes pudieron observar procesos como la extracción de ADN y la identificación de diferencias entre el maíz criollo y el transgénico.

Cecilia Lucia Ezeta Genis, jefa del Proyecto de Divulgación de la Ciencia en dicha sede, comentó que el fin principal fue mostrar cómo se construye el conocimiento a través del trabajo interdisciplinario y la colaboración para resolver necesidades sociales. Además de las actividades científicas, se ofrecieron recorridos por las instalaciones para padres de familia y una clase de salsa para integrar la convivencia con el aprendizaje.

Al respecto, la doctora Martha Isabel Flores Ávalos, coordinadora de Extensión Universitaria y Difusión Cultural de Xochimilco, destacó que estas actividades ayudan a que los jóvenes identifiquen sus áreas de interés antes de entrar a la educación superior.

“El aprendizaje científico puede combinar el rigor con otras experiencias afectivas y participativas”

afirmó Flores Ávalos. tags: UAM, investigación, divulgación científica, estudiantes, ciencia