Científica mexicana del CICESE desarrolla videojuego para detectar dislexia en niños

Un videojuego creado por la investigadora posdoctoral Katya Álvarez Molina, del Centro de Investigación Científica y de Educación Superior de Ensenada (CICESE), busca identificar de manera temprana indicadores de dislexia en niños desde los cuatro años de edad, antes incluso de que aprendan a leer.

Denominado Rhythm Heroes, el proyecto aprovecha la capacidad innata de los menores para seguir ritmos, una habilidad que los especialistas pueden utilizar como ventana para detectar posibles dificultades del aprendizaje. La herramienta no reemplaza un diagnóstico clínico, sino que funciona como un filtro que alerta sobre la necesidad de una evaluación profesional más profunda.

Según sus creadores, el objetivo es evitar que niñas y niños con esta condición sean etiquetados como distraídos o desinteresados cuando en realidad enfrentan una dificultad del aprendizaje no identificada. El diagnóstico tardío de dislexia suele generar rezago académico y problemas de autoestima en la infancia.

Así funciona el videojuego

Rhythm Heroes propone una aventura interactiva donde los jugadores superan desafíos musicales en cuatro escenarios: Oriente, Egipto, la Edad Media y un castillo. Cada nivel evalúa capacidades específicas relacionadas con el procesamiento temporal y el lenguaje, como la sincronización con un pulso constante, la reproducción de patrones rítmicos, el mantenimiento del ritmo sin referencias auditivas y la memoria rítmica.

El videojuego registra la forma en que los participantes responden a los ejercicios de sincronización. A partir de esos datos, es posible detectar patrones que sugieran la conveniencia de realizar una evaluación clínica más detallada. Todo ocurre mientras los menores juegan, sin que la experiencia se sienta como una prueba tradicional.

El desarrollo reunió a especialistas en neuropsicología, terapia del lenguaje, musicoterapia, interacción humano-computadora y desarrollo de videojuegos, lo que permitió construir una herramienta basada en evidencia científica y atractiva para las infancias.

Validación y próximos pasos

El primer prototipo ya fue probado en una escuela pública de Ensenada. Actualmente, el proyecto continúa su proceso de validación científica mediante colaboraciones con especialistas nacionales e internacionales. El videojuego ya está disponible en español, inglés y alemán, ya que las pruebas no dependen de la lectura, sino del ritmo.

Si las investigaciones confirman su eficacia, los desarrolladores esperan que Rhythm Heroes pueda utilizarse como herramienta de apoyo en escuelas, consultorios especializados y centros de atención psicológica. La apuesta es intervenir antes de que aparezcan dificultades de lectura y escritura, lo que podría cambiar la trayectoria educativa y social de miles de niñas y niños.